Nesta segunda-feira (12) à noite aconteceu no Colégio Arquimedes Ernesto da Silva em Itabela, a cerimônia de abertura do PRONATEC – Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego.
O evento reuniu vereadores, representantes das secretárias do município, empresários e o prefeito municipal Paulo Ernesto.
Foram convidados a compor a mesa o presidente da Câmara – Gedalvo Matos, a coordenadora do Pronatec – Livia Dodds, a supervisora Ana Lúcia Antunes e o prefeito municipal.
Para o vereador Ricardo de Jesus, que fez a indicação em maio de 2013 e teve a mesma aprovada pela Câmara, o sentimento é de dever cumprido, já que a busca por ensino técnico para o município foi uma de suas promessas de campanha.
Segundo a Coordenadora Adjunta do Pronatec, professora Livia Dodds, o programa está tendo início com três turmas, sendo duas com 40 alunos cada e uma com 20 alunos, totalizando 100 alunos no programa. Até o final do ano o programa deve receber mais cinco turmas, totalizando oito turmas.
Atualmente estão sendo oferecidos três cursos: Administrador de Banco de Dados, Auxiliar Administrativo e Vigilante.
O prefeito adiantou que será feita uma parceria com a CDL para identificar as áreas profissionais com mais demanda de funcionários, com o objetivo de trazer cursos que sejam mais requisitados pelo mercado de trabalho local. O prefeito também afirmou que futuramente o programa vai oferecer o curso técnico de cafeicultor.
Os alunos que participam do Pronatec receberam o uniforme e um Kit didático. Como incentivo do governo, cada aluno recebe R$10,00 diariamente por presença nas aulas, que serão cinco por semana, de segunda a sexta-feira, cujo valor é destinado ao custeio de transporte e alimentação.
As aulas terão início nesta terça-feira (13) das 18 às 22 horas, no Colégio Archimedes Ernesto da Silva, na Rua Porto Seguro, em Itabela.
O local de funcionamento também foi citado pelo prefeito, que afirmou já estar providenciando um outro prédio que será alugado pela prefeitura especialmente para a instalação do programa.
